Page 6 - SEPTEMBER 2023

06 ∆ράσεις ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ - ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2023

Τρεις προτάσεις

που εκπέµπουν φως...

Πανελλήνιος φοιτητικός διαγωνισµός σχεδιασµού πρότυπου φωτιστικού
σώµατος “LightUp” από το Ινστιτούτο Αρχιτεκτονικής και το Ανοικτό Πανεπιστήµιο

κδήλωση αφιερωµένη στον πανελλήνιο ΣΙΩΤΗΣ φωτισµού τοπίου και οι
φοιτητικό διαγωνισµό σχεδιασµού πρό- Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, Τµήµα Αρχιτεκτό- Σταύρος Γυφτόπουλος
Ετυπου φωτιστικού σώµατος µε τον τίτλο νων Μηχανικών (Αρχιτέκτονας, Καθηγη-
“LightUp”, που προκήρυξαν το Ελληνικό Ινστι- Σύµβουλος Καθηγητής: ΑΡΙΣΤΕΙ∆ΗΣ ΤΣΑΓ- τής Σχολής Αρχιτεκτό-
τούτο Αρχιτεκτονικής (Ε.Ι.Α.) και το Πρόγραµµα ΚΡΑΣΟΥΛΗΣ νων Μηχανικών Ε.Μ.Π.)
Μεταπτυχιακών Σπουδών «Σχεδιασµός Φω- Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, Τµήµα Αρχιτεκτό- και Άρης Τσαγκρασού-
τισµού», της Σχολής Εφαρµοσµένων Τεχνών και νων Μηχανικών λης (Καθηγητής Τµήµα-
Βιώσιµου σχεδιασµού του Ελληνικού Ανοι- B B’ ’ Β ΒΡ ΡΑ ΑΒ ΒΕ ΕΙ ΙΟ Ο: : L Lu um mi in no ou us sP Pe ea ar rl l τος Αρχιτεκτόνων Μη-
κτού Πανεπιστηµίου (Ε.Α.Π.), πραγµατοποι- ΣΠΥΡΙ∆ΩΝ ΓΚΙΟΥΖΕΛΑΚΗΣ χανικών Π.Θ.), έθιξαν
ήθηκε στο Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών την Κυ- Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο, Σχολή Εφαρ- σηµαντικά ζητήµατα του
ριακή 2 Ιουλίου. µοσµένων Τεχνών και Βιώσιµου Σχεδιασµού ανθρωποκεντρικού φω-
Στόχος του διαγωνισµού ήταν να έρθουν οι Γ Γ’ ’ Β ΒΡ ΡΑ ΑΒ ΒΕ ΕΙ ΙΟ Ο: : L La ar rv va ae e τισµού. Η Κατερίνα Σκάλκου, ο Στυλιανός Ζε-
φοιτητές/τριες, σε επαφή µε την συνθετική ∆ΗΜΗΤΡΑ ΖΑΧΟΥ & ΕΙΡΗΝΗ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡ- ρεφός και ο Κωνσταντίνος Γρίβας, συντόνισαν
διαδικασία σχεδιασµού ενός οικείου βιοµη- ΓΙΑ∆ΟΥ ενδιαφέρουσες συζητήσεις που ανέδειξαν τις
χανικού αντικειµένου, που έχει άµεση επί- ιδιαιτερότητες του σχεδιασµού, τόσο του φυ-
δραση στο πως κατανοούµε και αντιλαµβανό- Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας, σικού, όσο και του τεχνητού φωτισµού.
µαστε έναν χώρο, να προβληµατιστούν µε τη Τµήµα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών
χρήση καινοτόµων υλικών και κατασκευαστι- Αλληλεπίδραση µε φωτιστικά σώµατα
κών µεθόδων και κυρίως να ασχοληθούν µε Οι τρεις διακεκριµένες προτάσεις συνοδεύ- Μετά την τελετή
τον τρόπο εκποµπής του φωτός µέσω του φω- θηκαν από χρηµατικά έπαθλα συνολικής αξίας βράβευσης, οι
τιστικού σώµατος. 2.000 ευρώ και από τις υπηρεσίες για την φω- προσκεκληµένοι
Τις συµµετοχές έκρινε πενταµελής κριτική επι- τοµετρική πιστοποίηση των φωτιστικών (πι- είχαν την ευκαιρία
τροπή, αποτελούµενη από τους Μιχάλη Ανα- στοποιητικό και φωτοµετρικό αρχείο τύπου να αλληλεπιδρά-
στασιάδη (Designer), Κωνσταντίνο Γρίβα (Ανα- .ldt& .ies), ευγενική προσφορά της εταιρείας Bri- σουν µε φωτιστικά
πληρωτή Καθηγητή Αρχιτεκτονικού Σχεδια- ght ΕΙ∆ΙΚΟΣ ΦΩΤΙΣΜΟΣ Α.Ε., η οποία διαθέ- σώµατα που ήταν
σµού, Τ.Α.Μ. Π.Π.), Στυλιανό Ζερεφό (Καθη- τει το µοναδικό διαπιστευµένο εργαστήριο φω- τοποθετηµένα σε
γητή Σχολής Εφαρµοσµένων Τεχνών και Βιώ- τοµετρίας στην Ελλάδα κατά ISO 17025. διάφορα σηµεία του
σιµου Σχεδιασµού Ε.Α.Π.), Κατερίνα Σκάλκου Σηµαντικές παρουσίες foyer και είχαν δια-
(Αρχιτέκτονα, Συνεργαζόµενο Εκπαιδευτικό δραστικό χαρα-
Προσωπικό Ε.Α.Π.), και τον ∆ιονύση Σοτο- Σηµαντικοί αρχιτέκτονες και σχεδιαστές φω- κτήρα, µέσω µιας
βίκη(Αρχιτέκτονα, µέλος του ∆.Σ. του Ε.Ι.Α). τισµού τίµησαν µε την παρουσία τους την βρα- εφαρµογής από το
Ο διαγωνισµός κρίθηκε επιτυχηµένος καθώς διά, διατυπώνοντας τις σκέψεις τους και τους κινητό τους τηλέ-
συµµετείχαν σε αυτόν φοιτητές από δώδεκα προβληµατισµούς τους αναφορικά µε τον φω- φωνο. Οι βραβευµέ-
ακαδηµαϊκά ιδρύµατα, µε µελέτες που ξεχώ- τισµό. Η Μόρφω Παπανικολάου (Αρχιτέκτο- νες προτάσεις καθώς
ρισαν για την πρωτοτυπία τους, την αισθητική νας IUAV) και η Ελευθερία Ντεκώ(Lightin- και όλες συµµετοχές
τους, τη λειτουργικότητα και την καινοτοµία gDesigner, Επίκουρη καθηγήτρια Σχολής Κα- του διαγωνισµού πα-
τους, διαµορφώνοντας συνολικά ένα υψηλό λών Τεχνών Α.Π.Θ.), εστίασαν στον αρχιτεκτο- ρουσιάστηκαν στο αί-
επίπεδο προτάσεων. νικό φωτισµό υπό το πρίσµα της διατήρησης θριο του Εθνικού
της πολιτιστικής κληρονοµίας. Ο Κωνσταντί- Ίδρυµατος Ερευνών
Οι νικητές νος Μωραΐτης (Οµότιµος Καθηγητής Σχολής και περιλαµβάνονται
Τ Τα α α απ πο οτ τε ελ λέ έσ σµ µα ατ τα α τ το ου υ δ δι ια αγ γω ων νι ισ σµ µο ού ύ ε εί ίν να αι ι τ τα α Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Ε.Μ.Π.), Λάµπρος στο συνοδευτικό κα-
ε εξ ξή ής ς: : ∆ούλος (Αναπληρωτής Καθηγητής Σχολής τάλογο που διατίθεται
Α Α΄ ΄ Β ΒΡ ΡΑ ΑΒ ΒΕ ΕΙ ΙΟ Ο: : C Cy ym mb ba aL Lu ux x Εφαρµοσµένων Τεχνών και Βιώσιµου Σχε- από το Ελληνικό Ινστι-
ΙΑΣΩΝ – ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΒΒΟΤΤ & ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΧΑ- διασµού Ε.Α.Π.), µίλησαν για τον σχεδιασµό τούτο Αρχιτεκτονικής.

ΜΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΟ 1ο ∆ΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕ∆ΡΙΟ

Μ Με ετ τα ασ σχ χη ηµ µα ατ τι ισ στ τι ικ κή ή κ κα αι ι Χ Χε ει ιρ ρα αφ φε ετ τη ητ τι ικ κή ή Ε Εκ κπ πα αί ίδ δε ευ υσ ση η Ε Εν νη ηλ λί ίκ κω ων ν

Το Εργαστήριο Βιογραφικής Μάθη- Το Συνέδριο πραγµατοποιήθηκε από
σης και Μετασχηµατιστικής Εκπαί- τις 5 ως τις 7 Ιουλίου στις εγκατα-
δευσης Ενηλίκων της Σχολής Αν- στάσεις του Ελληνικού Ανοικτού Πα-
θρωπιστικών Επιστηµών στο πλαίσιο νεπιστηµίου στην Πάτρα µε την υπο-
των δραστηριοτήτων εξωστρέφειας στήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης για
και δικτύωσης ανέλαβε την διοργά- την Έρευνα στην Εκπαίδευση Ενη-
νωση του 1ου ∆ιεθνούς Συνεδρίου λίκων (ESREA) µέσω του δικτύου της
για την Μετασχηµατιστική και Χει- για την Μετασχηµατιστική και Χει-
ραφετητική Εκπαίδευση Ενηλίκων. ραφετητική Εκπαίδευση Ενηλίκων
καθώς και του Ιταλικού ∆ικτύου για
τη Μετασχηµατίζουσα Μάθηση.
To συνέδριο είχε τίτλο «Επαναπροσ-
διορίζοντας τη µετασχηµατιστική και
χειραφετητική εκπαίδευση ενηλίκων
για έναν κόσµο που έρχεται» και στο
πλαίσιο των εργασιών του παρου-
σιάστηκαν ερευνητικές εργασίες αλλά
και βιωµατικά εργαστήρια που αφο- κρίση, ο δοµικός ρατσισµός, οι κοι- Οι σύγχρονες προσεγγίσεις της εκ- θυνες για την αδυναµία ανταπόκρισης
ρούν στη σύνδεση των θεωριών και νωνικές ανισότητες αποτελούν πλέον παίδευσης ενηλίκων δεν περιορί- στις ραγδαίες αλλαγές που βιώνουµε
πρακτικών της εκπαίδευσης ενηλί- στοιχεία της καθηµερινότητας και όχι ζονται στην απλή µετάδοση γνώσεων σε κάθε επίπεδο της ατοµικής και
κων µε τις σύγχρονες κοινωνικές υποθέσεις του µέλλοντος υπάρχει ή στην απόκτηση επαγγελµατικών συλλογικής µας ζωής».
συνθήκες και τις αντίστοιχες απαι- ανάγκη να µετασχηµατίσουµε τους δεξιοτήτων αλλά επεκτείνονται βα- Τέλος, να αναφερθεί πως οι συµµε-
τήσεις και προσδοκίες των ενηλίκων δεδοµένους τρόπους µε τους οποί- θύτερα σε µια προσπάθεια να ενι- τέχοντες στο συνέδριο εκτός των πα-
εκπαιδευόµενων. ους γνωρίζουµε και υπάρχουµε στον σχύσουν τους ενήλικες ώστε να µπο- ρουσιάσεων και των εργαστηρίων εί-
Όπως ανέφερε ο κ. Κουλαουζίδης κόσµο, και αυτό υπόσχεται µια ευ- ρέσουν να µετασχηµατίσουν τις από- χαν τη δυνατότητα να ακούσουν µια
«σε µια περίοδο που η κλιµατική καιρία για χειραφέτηση. ψεις εκείνες που είναι τελικά υπεύ- σειρά από σηµαντικές οµιλίες.