Page 16 - JANUARY-FEBRUARY-2024

16 Βιβλιοθήκη IANOYAΡΙΟΣ - ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2024

Σηµείο αναφοράς για την

επαγγελµατική εκπαίδευση και κατάρτιση

Ανοικτό για τα µέλη της Πανεπι- Σύµµαχος στις προσπάθειες για µια πιο ψηφιακή
στηµιακής Κοινότητας του ΕΑΠ
οικονοµία και κοινωνία το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη
γελµατική εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ). Μετά- της Επαγγελµατικής Κατάρτισης/CEDEFOP
ετάβαση, η λέξη-κλειδί που χαρακτηρίζει την επαγ-
Μβαση σε µια πράσινη και ψηφιακή οικονοµία, που θα
δώσει νέα ώθηση στη δια βίου µάθηση, θα προωθήσει
µια νέα νοοτροπία στις δεξιότητες του παρόντος και του µέλ-
λοντος, θα στηρίξει την καινοτοµία και την επιχειρηµατι-
κότητα και θα λειτουργεί προς όφελος των πολιτών.

Τι είναι, όµως, η επαγγελµατική εκπαίδευση
και κατάρτιση;

Η Η σ σύ ύσ στ τα ασ ση η τ το ου υ Σ Συ υµ µβ βο ου υλ λί ίο ου υ ο ορ ρί ίζ ζε ει ι τ τη ην ν « «ε επ πα αγ γγ γε ελ λ- -
µ µα ατ τι ικ κή ή ε εκ κπ πα αί ίδ δε ευ υσ ση η κ κα αι ι κ κα ατ τά άρ ρτ τι ισ ση η» » ω ως ς « «η η ε εκ κπ πα αί ίδ δε ευ υσ ση η βρίσκεται στην Ελλάδα. Αποτελεί έναν από τους αποκεν-
τρωµένους οργανισµούς της Ευρωπαϊκής Ένωσης και
κ κα αι ι κ κα ατ τά άρ ρτ τι ισ ση η π πο ου υ α απ πο οσ σκ κο οπ πε εί ί σ στ το ον ν ε εφ φο οδ δι ια ασ σµ µό ό τ τω ων ν αποστολή του είναι να συµβάλλει στην ανάπτυξη και στην
ν νέ έω ων ν κ κα αι ι τ τω ων ν ε εν νη ηλ λί ίκ κω ων ν µ µε ε τ τη η γ γν νώ ώσ ση η, , τ τι ις ς δ δε εξ ξι ιό ότ τη η- - υλοποίηση ευρωπαϊκών πολιτικών για την επαγγελµατική
τ τε ες ς κ κα αι ι τ τι ις ς ι ικ κα αν νό ότ τη ητ τε ες ς π πο ου υ α απ πα αι ιτ το ού ύν ντ τα αι ι σ σε ε σ συ υγ γκ κε ε- - εκπαίδευση και κατάρτιση (ΕΕΚ).
κ κρ ρι ιµ µέ έν να α ε επ πα αγ γγ γέ έλ λµ µα ατ τα α ή ή γ γε εν νι ικ κό ότ τε ερ ρα α σ στ τη ην ν α αγ γο ορ ρά ά ε ερ ρ- - Σύµφωνα µε το άρθρο 1 του «Κανονισµού (ΕΕ) 2019/218
γ γα ασ σί ία ας ς» ». . του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συµβουλίου της
16ης Ιανουαρίου 2019 σχετικά µε την ίδρυση Ευρωπαϊκού
Η αναβάθµιση των δεξιοτήτων, η απόκτηση νέων ψηφια- Κέντρου για την Ανάπτυξη της Επαγγελµατικής Κατάρτι-
κών δεξιοτήτων αποτελούν τη δίοδο προς το µεταβαλλό- σης (Cedefop) και την κατάργηση του κανονισµού (ΕΟΚ)
µενο κόσµο της εργασίας, καθορίζοντας το όραµα της Ευ- αριθ. 337/75 του Συµβουλίου» στόχος του είναι «να στη-
ρωπαϊκής Ένωσης για βιώσιµη ανταγωνιστικότητα και κοι- ρίξει την προαγωγή, ανάπτυξη και εφαρµογή των πολιτι-
νωνική δικαιοσύνη. κών της Ένωσης στους τοµείς της επαγγελµατική εκπαί-
Η Πρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ούρσουλα φον ντερ τολόγιο Καινοτοµίας», θα δηµιουργήσει τόσο νέες ευκαι- δευσης και κατάρτισης, καθώς και πολιτικών για τις δε-
Λάιεν, δήλωσε σχετικά: «Πρέπει να επενδύσουµε πολύ ρίες όσο και νέες προκλήσεις στους πολίτες για την ανά- ξιότητες και τα επαγγελµατικά προσόντα, σε συνεργασία
περισσότερο στην επαγγελµατική κατάρτιση και την ανα- πτυξη καλύτερων δεξιοτήτων και για την οικοδόµηση αν- µε την Επιτροπή, τα κράτη µέλη και τους κοινωνικούς εταί-
βάθµιση των δεξιοτήτων. Χρειαζόµαστε καλύτερη συνερ- θεκτικών συστηµάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης που ρους. Προς τούτο, το Cedefop εµπλουτίζει και διαδίδει
γασία µε τις επιχειρήσεις, καθώς, αυτές γνωρίζουν καλύ- είναι απαραίτητα για ένα βιώσιµο µέλλον, που είναι κα- γνώσεις, τεκµηρίωση και υπηρεσίες για λόγους χάραξης
πολιτικής, συµπεριλαµβανοµένων των ερευνητικών πο-
τερα τι χρειάζονται. Και πρέπει να συνταιριάξουµε τις ανάγ- τάλληλα για µια κοινωνικά δίκαιη και πρόσφορη πράσινη ρισµάτων, και διευκολύνει την ανταλλαγή γνώσεων µε-
κες αυτές µε τις προσδοκίες των πολιτών. Πρέπει, όµως, και ψηφιακή µετάβαση. ταξύ της Ένωσης και των εθνικών φορέων».
επιπλέον να προσελκύσουµε τις κατάλληλες δεξιότητες Σύµµαχος στις προσπάθειες για µια πιο ψηφιακή οικονο- Για το Cedefop, η ανταλλαγή γνώσεων, η στήριξη πολιτι-
στην ήπειρό µας, δεξιότητες που βοηθούν τις επιχειρή- µία και κοινωνία που µεταβάλει µε ταχύτερους ρυθµούς κών επαγγελµατικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, δεξιο-
σεις και ενισχύουν την ανάπτυξη της Ευρώπης». την αγορά εργασίας, δηµιουργεί νέες απαιτήσεις, νέες δε- τήτων και επαγγελµατικών προσόντων από τον σχεδιασµό
Το 2023 κατεγράφη ως «Ευρωπαϊκό έτος ∆εξιοτήτων». Οι ξιότητες και διαµορφώνει νέα ταλέντα: το Ευρωπαϊκό Κέν- έως την υλοποίηση, την εφαρµογή, η προώθηση της συλ-
δεξιότητες βρίσκονται στο επίκεντρο και η Ευρωπαϊκή τρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελµατικής Κατάρτισης / λογής πληροφοριών για τις δεξιότητες, η εξαγωγή πολι-
Ένωση µέσω διαφόρων πρωτοβουλιών, όπως το «Ευρω- CEDEFOP . τικών συµπερασµάτων λειτουργούν ως πυξίδα για την πα-
παϊκό Θεµατολόγιο ∆εξιοτήτων», ο «Ευρωπαϊκός Χώρος ρακολούθηση των τάσεων, για τη βελτίωση των υφιστάµενων
Εκπαίδευσης», το «Σχέδιο ∆ράσης για την Ψηφιακή Εκ- CEDEFOP – European Centre for the Develop- δεξιοτήτων, για τη κατάρτιση νέων δεξιοτήτων, διαµορ-
παίδευση», η «Ευρωπαϊκή πλατφόρµα ψηφιακών δεξιο- ment of Vocational Training φώνοντας την µετάβαση στο δίκαιο ψηφιακό µετασχηµα-
τήτων και θέσεων εργασίας», το νέο «Ευρωπαϊκό θεµα- Το Cedefop, ιδρύεται το 1975 και η έδρα του από το 1995 τισµό, στη νέα κανονικότητα.