el
el

Πρόσκληση συμμετοχής στο εργαστήριο του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV) του Συμβουλίου της Ευρώπης, με τίτλο “Fostering the plurilingual wellbeing of language teachers”, Graz, 25-26 Μαρτίου 2026

Ε.Α.Π. > Ανακοινώσεις > Φοιτητικές > Πρόσκληση συμμετοχής στο εργαστήριο του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV) του Συμβουλίου της Ευρώπης, με τίτλο “Fostering the plurilingual wellbeing of language teachers”, Graz, 25-26 Μαρτίου 2026

To Ευρωπαϊκό Κέντρο Σύγχρονων Γλωσσών (ECML/CELV) του Συμβουλίου της Ευρώπης διοργανώνει εργαστήριο (workshop) με θέμα “Fostering the plurilingual wellbeing of language teachers”, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στο Graz (Αυστρία), 25-26 Μαρτίου 2026. Η εν λόγω επιμορφωτική δράση θα λάβει χώρα στο πλαίσιο του τρέχοντος προγράμματος του Οργανισμού με τίτλο “Language education at the heart of democracy“ 2024-2027. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου θα παρουσιαστούν οι κατευθυντήριες αρχές και εργαλεία σχετικά με την πολυγλωσσική ευημερία των εκπαιδευτικών και θα παρασχεθεί κριτική ανατροφοδότηση. Επιπλέον, θα εξεταστούν τρόποι βελτίωσης, αξιοποίησης και διάχυσης των αποτελεσμάτων του εν λόγω προγράμματος, σε διαφορετικά εκπαιδευτικά πλαίσια. Αναλυτικές πληροφορίες σχετικά με το θέμα του εργαστηρίου είναι διαθέσιμες μέσω της ακόλουθης ιστοσελίδας του Ευρωπαϊκού Κέντρου Σύγχρονων Γλωσσών: www.ecml.at/pluriwell

Γλώσσες εργασίας εργαστηρίου: Αγγλικά, Γαλλικά.

Αίτηση συμμετοχής για το εργαστήριο μπορούν να υποβάλουν ενδιαφερόμενοι/-ες, με άριστη γνώση της Αγγλικής ή/και της Γαλλικής, ως εξής:

Διευθυντές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδων/ειδικοτήτων: ΠΕ05 (Γαλλικής), ΠΕ06 (Αγγλικής), ΠΕ07 (Γερμανικής), ΠΕ34 (Ιταλικής), ΠΕ40 (Ισπανικής).

Σύμβουλοι Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, των ανωτέρω κλάδων/ειδικοτήτων.

Εκπαιδευτές εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, των ανωτέρω κλάδων/ειδικοτήτων.

Οι υποψήφιοι/-ες πρέπει να είναι ενημερωμένοι/-ες σχετικά με το θέμα του συγκεκριμένου εργαστηρίου,το συνολικό έργο του ECML καιτου Συμβουλίου της Ευρώπης (π.χ. FREPA, Building blocks for planning language-sensitive teacher education (plurilingual wellbeing as a language-sensitive teacher), Common European Framework of Reference for Languages, κ.λπ.), καθώς και τις πολιτικές της χώρας μας σε θέματα γλωσσικής/ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.

Τα ανωτέρω πρέπει να είναι σε θέση να τα αποδείξουν στην πράξη (πριν, κατά τη διάρκεια και μετά το εργαστήριο).

Απαιτούμενα δικαιολογητικά

Οι ενδιαφερόμενοι/-ες παρακαλούνται να υποβάλουν στην υπηρεσία μας τα κάτωθι:

➢ Αίτηση (συνημμένα), υπογεγραμμένη και πλήρως συμπληρωμένη, στα Αγγλικά ή Γαλλικά, που θα την αποστείλουν σε έγγραφο (σε μορφή Word), στην ηλεκτρονική διεύθυνση: ampo@minedu.gov.gr.

➢ Τίτλο γλωσσομάθειας στις γλώσσες εργασίας του εργαστηρίου: Αγγλικής ή/και Γαλλικής, επιπέδου Γ2, σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις γλώσσες/ Common European Framework for languages (Κ.Ε.Π.Α./CEFR) – Εξαιρούνται οι κάτοχοι πτυχίων Α.Ε.Ι. Αγγλικής και Γαλλικής.

➢ Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα, στα Ελληνικά, στο οποίο θα αναφέρουν:

  • Βασικό τίτλο πανεπιστημιακών σπουδών.
  • Μεταπτυχιακό/διδακτορικό τίτλο, σχετικό με το αντικείμενο του εργαστηρίου (επιθυμητά).
  • Τη συνολική επαγγελματική τους εμπειρία στην εκπαίδευση (συνοπτικά) και ειδικότερα αυτή που σχετίζεται με το αντικείμενο του συγκεκριμένου εργαστηρίου.
  • Παραδείγματα (2-3) γλωσσικών μαθημάτων που έχουν σχεδιάσει οι ίδιοι/-ες, με τη χρήση της προσέγγισης που εξετάζει το εν θέματι εργαστήριο.

Προθεσμία υποβολής αιτήσεων: 20.01.2026 (ως τις 3.30 μ.μ.).

Το πλήρες κείμενο της πρόσκλησης, καθώς και η αίτηση υποψηφιότητας διατίθενται στα ακόλουθα έγγραφα:

  1. Πρόσκληση
  2. Αίτηση
Μετάβαση στο περιεχόμενο