elen
elen

Η DAISSy-ΕΑΠ ηγείται της αξιολόγησης της DigiCLASS πιλοτικής εφαρμογής και της ψηφιακής ικανότητας

Ε.Α.Π. > Ανακοινώσεις > Τρέχουσες > Η DAISSy-ΕΑΠ ηγείται της αξιολόγησης της DigiCLASS πιλοτικής εφαρμογής και της ψηφιακής ικανότητας

Δύο συμπληρωματικά μεθοδολογικά πλαίσια, αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ “Digital Competence Levels Assessment in School Education – DigiCLASS”, που υλοποιείται από την Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), Έλληνα εταίρο. Βασικός στόχος των πλαισίων είναι να καθοδηγήσουν την προσαρμογή της προσέγγισης Pix και την αξιολόγηση της πιλοτικής εφαρμογής της σε σχολικά περιβάλλοντα και ειδικότερα: το Μεθοδολογικό και Παιδαγωγικό Πλαίσιο (D4.1) προσδιορίζει τον τρόπο προσαρμογής της προσέγγισης Pix στα διαφορετικά σχολικά περιβάλλοντα, ενώ το Μεθοδολογικό Πλαίσιο Αξιολόγησης (D5.1) καθορίζει τον τρόπο αξιολόγησης της επικείμενης πιλοτικής εφαρμογής. Τα εν λόγω παραδοτέα του έργου συνδέουν τον παιδαγωγικό σχεδιασμό του DigiCLASS με ένα δομημένο σχέδιο αξιολόγησης της εφαρμογής του, με τη DAISSy-ΕΑΠ να διαδραματίζει ηγετικό ρόλο.

H Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ), ηγείται του Πακέτου Εργασίας 5 (WP5), το οποίο αφορά την αξιολόγηση της πιλοτικής εφαρμογής και τη διατύπωση προτάσεων πολιτικής, και συντονίζει τη μεθοδολογία αξιολόγησης που περιγράφεται στο D5.1. Η αξιολόγηση θα εξετάσει τα αποτελέσματα της αποτίμησης μέσω του Pix σε συνδυασμό με την αυτοαντίληψη των μαθητών και μαθητριών για τις ψηφιακές τους ικανότητες και την εμπειρία τους από τη διαδικασία αξιολόγησης. Θα διερευνήσει, επίσης, τον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία ερμηνεύουν και αξιοποιούν τα αποτελέσματα του Pix, καθώς και τις παιδαγωγικές, τεχνικές και οργανωτικές προϋποθέσεις που υποστηρίζουν την εφαρμογή και την ευρύτερη αξιοποίησή του, επιτρέποντας ουσιαστικές συγκρίσεις.

Το πλαίσιο συνδυάζει ποσοτικά και ποιοτικά τεκμήρια, για να διαμορφωθεί μια πλήρης εικόνα, ώστε να συμβάλει στον εντοπισμό αναδυόμενων προτύπων και στην κατανόηση της εμπειρίας των μαθητών και μαθητριών από την αξιολόγηση, καθώς και του τρόπου, με τον οποίο τα αποτελέσματά της μπορούν να αξιοποιηθούν στη διδασκαλία και στη σχολική πρακτική.

►Aναλυτικά στοιχεία για το Μεθοδολογικό και Παιδαγωγικό Πλαίσιο καθώς και το Πλαίσιο Αξιολόγησης του έργου DigiCLASS και τo ρόλο της DAISSy-ΕΑΠ, μπορείτε να δείτε στο επισυναπτόμενο δελτίο τύπου.

►Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με έργα και δράσεις της Ερευνητικής Ομάδας DAISSy-ΕΑΠ:

Μετάβαση στο περιεχόμενο