elen
elen

Blog

Πρόσκληση από την DAISSy-ΕΑΠ για συμμετοχή στην έρευνα με θέμα τη «Διαμόρφωση της εκπαίδευσης σε Επιστήμες, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά [STE(A)M] στην Ευρώπη»

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) σας προσκαλεί να συμμετάσχετε στην έρευνα για τη «Διαμόρφωση της εκπαίδευσης […]

Logo ΕΑΠ

Βράβευση 2ου Πανελλήνιου Μαθητικού Οικονομικού Διαγωνισμού στην Α΄ Γυμνασίου σχολικού έτους 2023-2024 με θέμα «Η ιδέα του επιχειρείν στην Α΄ Γυμνασίου»

Σας ενημερώνουμε ότι η τελετή βράβευσης του 2ου Πανελλήνιου Μαθητικού Οικονομικού Διαγωνισμού στην Α’ Γυμνασίου σχολικού έτους 2023-2024 θα γίνει […]

Logo ΕΑΠ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΚ ΝΕΟΥ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ ΕΡΓΩΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ Ε.Α.Π., ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2024

Ανακοίνωση

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ προσκαλεί Εκπαιδευτικούς και Επαγγελματίες Εκπαίδευσης σε σύντομη έρευνα σχετικά με την «Προσβάσιμη Ψηφιακή Εκπαίδευση» – Παράταση προθεσμίας συμμετοχής

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί σε μια σύντομη έρευνα στο πλαίσιο του ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενου έργου […]

Logo ΕΑΠ

«10ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ένωσης Ερευνητών Διδακτικής των Μαθηματικών»

Η Ένωση Ερευνητών Διδακτικής των Μαθηματικών διοργανώνει το 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα:  «Μαθηματική εκπαίδευση και πολιτειότητα: ορατές και αθέατες […]

Logo ΕΑΠ

Συμμετοχή του ΕΑΠ στη συνάντηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ανοικτών Πανεπιστημίων (EADTU)

Πραγματοποιήθηκε στις  7-8 Μαΐου στις Βρυξέλλες,  η συνάντηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ανοικτών Πανεπιστημίων(EADTU), όπου συζητήθηκαν θέματα που αφορούν την συνεργασία […]

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του ΕΑΠ προσκαλεί Εκπαιδευτικούς και Επαγγελματίες Εκπαίδευσης σε σύντομη έρευνα σχετικά με την «Προσβάσιμη Ψηφιακή Εκπαίδευση»

Η Ερευνητική Ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) προσκαλεί σε μια σύντομη έρευνα στο πλαίσιο του ευρωπαϊκά συγχρηματοδοτούμενου έργου […]

Μετάβαση στο περιεχόμενο