Σύγχρονες τάσεις στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση

Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε:

• Σε όσους αναπληρωτές/τριες και αδιόριστους/ες εκπαιδευτικούς θέλουν να συγκεντρώσουν μόρια για το σύστημα διορισμών ή τις προσλήψεις στους πίνακες.
• Σε εν ενεργεία εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και όλων των βαθμίδων.
• Σε αποφοίτους ΑΕΙ-ΤΕΙ, οι οποίοι/ες επιθυμούν να ακολουθήσουν το επάγγελμα του/της εκπαιδευτικού.
• Σε παιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς, ψυχολόγους, κοινωνιολόγους και απόφοιτους Σχολών Κοινωνικών, Ανθρωπιστικών, Πολιτικών Επιστημών και Επιστημών της Υγείας.
• Σε όσους/ες θέλουν να εξειδικευτούν στο πεδίο της Ειδικής Αγωγής, στις μαθησιακές δυσκολίες και διαταραχές, στην διαταραχή αυτιστικού φάσματος, στα προβλήματα συμπεριφοράς βρεφών και παιδιών, στη ΔΕΠ-Υ, στη συμβουλευτική γονέων και εκπαιδευτικών, στη διαχείριση παιδιών ειδικών ομάδων στη σχολική τάξη, στη διαχείριση των χαρισματικών παιδιών, στην αντιμετώπιση διαταραχών επικοινωνίας, στην ειδική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, στις πρακτικές ενταξιακής Εκπαίδευσης.
• Σε όσους/ες φοιτούν ή έχουν ολοκληρώσει ΠΜΣ στην ΕΑΕ και άλλα πάνω στις επιστήμες της αγωγής και στα παιδαγωγικά.
• Ειδικούς επιστήμονες και επαγγελματίες στο χώρο της υγείας και της αποκατάστασης.
• Σπουδαστές/στριες και ερευνητές/τριες.
• Στελέχη ιδιωτικών και δημόσιων εκπαιδευτικών οργανισμών, φορέων Μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, Μονάδων υγείας καθώς και εργαζομένους στην Τοπική Αυτοδιοίκηση.
• Στελέχη στο χώρο της διοίκησης ανθρώπινου δυναμικού.
  Φορείς οργανώσεων ΑΜΕΑ και Φίλους της Εκπαίδευσης.
• Λειτουργούς στο χώρο της κοινότητας π.χ. ιερείς, κατηχητές, εθελοντές ανθρωπιστικών οργανώσεων κ.λπ.
• Γονείς και φροντιστές ΑΜΕΑ

ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ

Τα προαπαιτούμενα για την παρακολούθηση του Προγράμματος από τους/τις εκπαιδευόμενους είναι:

• Απολυτήριο Λυκείου
• Πρόσβαση στο Διαδίκτυο
• Βασικές γνώσεις χειρισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

1. Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση: Δομές και Λειτουργία
2. Συμπερίληψη και Διεπιστημονικότητα στην Εκπαίδευση
3. Ορισμός και διαφοροδιάγνωση των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών (ΕΜΔ).
4. Συνιστώσες της αναγνωστικής δεξιότητας και της παραγωγής γραπτού λόγου σε παιδιά και εφήβους με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
5. Προγράμματα εκπαιδευτικής παρέμβασης σε παιδιά και εφήβους με πολλαπλές αναπηρίες (νοητική αναπηρία, εγκεφαλική παράλυση).
6. Διάσπαση προσοχής, παρορμητικότητα και υπερκινητικότητα.
7. Εκπαίδευση παιδιών με νοητική αναπηρία
8. Ειδική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση. Μετάβαση στην αγορά εργασίας.
9. Συμβουλευτική γονέων και παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία
10. Εκπαίδευση ατόμων με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
11. Προβλήματα ενδοσχολικής βίας- Πρόληψη και προτάσεις παρέμβασης
12. Εκπαίδευση παιδιών με προβλήματα ακοής
13. Εκπαίδευση παιδιών με προβλήματα λόγου και ομιλίας
14. Εκπαίδευση παιδιών με προβλήματα όρασης
15. Διαχείριση προκλητικών συμπεριφορών σε παιδιά και εφήβους με νευροαναπτυξιακές διαταραχές
16. Εκπαίδευση χαρισματικών και ταλαντούχων παιδιών
17. Διαφοροποιημένη διδασκαλία
18. Μεθοδολογία έρευνας στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών

Μεθοδολογία υλοποίησης του προγράμματος

Η επιμόρφωση θα ακολουθήσει ένα συνδυαστικό μοντέλο εκπαίδευσης, που αξιοποιεί τόσο την σύγχρονη όσο και την ασύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία. Όσον αφορά στην σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία, αξιοποιείται πλατφόρμα για τη διδασκαλία των επιμέρους θεματικών, την επίλυση αποριών και την ανατροφοδότηση των συμμετεχόντων.

Για την ασύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία αξιοποιείται η ηλεκτρονική πλατφόρμα του e-learning, όπου θα περιλαμβάνονται διαλέξεις, υλικό προς μελέτη (παράλληλα κείμενα, επιστημονικές δημοσιεύσεις, άρθρα κλπ), ασκήσεις εμπέδωσης, μελέτες περίπτωσης και σύντομα κουίζ αυτο-αξιολόγησης.         

Ακόμη, προβλέπεται η λειτουργία forum για την ενίσχυση της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης των συμμετεχόντων, για την ανταλλαγή ιδεών, επίλυση αποριών και την ενεργητική συμμετοχή στο πρόγραμμα.

ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ (Ο.Σ.Σ.)

Στο Πρόγραμμα προβλέπονται τρεις Ο.Σ.Σ. οι οποίες έχουν προαιρετικό χαρακτήρα και πραγματοποιούνται ηλεκτρονικά. Οι Ο.Σ.Σ. έχουν διάρκεια τρεις ώρες η καθεμία και προσφέρουν στους/στις επιμορφούμενους/ες τη δυνατότητα να συζητήσουν ερωτήματα, τα οποία αφορούν στο διδακτικό υλικό, και συνδέονται με την επεξεργασία των δραστηριοτήτων και την εκπόνηση της τελικής γραπτής εργασίας.

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Οι επιμορφούμενοι/ες έχουν πρόσβαση σε επιστημονική βιβλιογραφία μέσω της βιβλιοθήκης του Ε.Α.Π. Περισσότερες πληροφορίες υπάρχουν στον σύνδεσμο της βιβλιοθήκης (http://lip.eap.gr)

ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Ο/η επιμορφούμενος/η θα πρέπει να επιλύσει και να υποβάλλει ηλεκτρονικά τρεις ασκήσεις εμπέδωσης-αυτοαξιολόγησης, καθώς και την τελική γραπτή εργασία, τηρώντας το χρονοδιάγραμμα που έχει δοθεί. Η χορήγηση του Πιστοποιητικού Εξειδικευμένης Επιμόρφωσης πραγματοποιείται, όταν ο/η επιμορφούμενος/η ολοκληρώσει επιτυχώς τις παραπάνω υποχρεώσεις.

Μοριοδότηση

Το εν λόγω πρόγραμμα μοριοδοτείται για την ένταξη των εκπαιδευτικών στους επικουρικούς πίνακες Ειδικής Αγωγής, καθώς και για τους πίνακες κατάταξης μόνιμων διορισμών.

• Μοριοδότηση για τον διορισμό εκπαιδευτικών ΕΑΕ – Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 58) 2 μόρια
• Ένταξη στον επικουρικό αξιολογικό πίνακα εκπαιδευτικών ΕΑΕ – Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 58)
• Μοριοδότηση για τον διορισμό εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης (Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 57) 2 μόρια
• Μοριοδότηση για διορισμό μελών ΕΒΠ (Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 60) 2 μόρια
• Μοριοδότηση για διορισμούς εκπαιδευτικών ΤΕ και ΔΕ 10 μόρια
• Οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί και ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό, μοριοδοτούνται με 0,5 μονάδες στο πλαίσιο της αξιολόγησης των στελεχών εκπαίδευσης, νόμος 4547/2018

Επιστημονική Υπεύθυνη Προγράμματος

Δρ. Αλευριάδου Αναστασία
Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Μέλη Επιτροπής Προγράμματος

Δρ. Ανδρέου Γεωργία
Καθηγήτρια, Γλωσσολογία: Εκπαιδευτική και Νευροψυχολογική Προσέγγιση της Γλώσσας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Δρ. Γκιαούρη Στεργιανή
Επίκουρη Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας,  Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Τα δίδακτρα για συμμετοχή στο Σύντομο Πρόγραμμα Σπουδών Εξιδεικευμένης Επιμόρφωσης, «Σύγχρονες τάσεις στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση» ανέρχονται στα 445 ευρώ.

Η Επιτροπή του προγράμματος, ενστερνιζόμενη τις ανάγκες και τα νέα δεδομένα που έχουν προκύψει στην κοινωνία από την πανδημία Covid-19, παρέχει μείωση με βάση τις πιο κάτω κατηγορίες συμμετεχόντων στο πρόγραμμα.

Οι κατηγορίες συμμετεχόντων που επωφελούνται μείωσης διδάκτρων είναι οι πιο κάτω. Η μείωση, σε περίπτωση που κάποιος από τους ενδιαφερομένους εμπίπτει σε περισσότερες από μια κατηγορία, δεν λογίζεται αθροιστικά.

Υπάρχουν εκπτωτικές πολιτικές και υποτροφίες. Ειδικότερα:

Η μείωση, σε περίπτωση που κάποιος από τους ενδιαφερομένους εμπίπτει σε περισσότερες από μια κατηγορία, δεν λογίζεται αθροιστικά. Επιπλέον, για τον 2ο κύκλο σπουδών στο συγκεκριμένο πρόγραμμα, θα δοθούν 5 (πέντε) πλήρεις υποτροφίες σε ανέργους. Ακόμη, θα χορηγηθούν 5 (πέντε) πλήρεις υποτροφίες σε κατηγορίες ευπαθών ομάδων, όπως Ρομά, Άστεγοι και πρώην φιλοξενούμενοι δομών παιδικής προστασίας. Οι προαναφερθείσες υποτροφίες χορηγούνται στα πλαίσια της συνεργασίας του ΕΑΠ με τη Γενική Γραμματεία Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Καταπολέμησης της Φτώχειας που στόχο έχει την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού, την οποία βιώνουν άτομα που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες του πληθυσμού.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να στείλετε μήνυμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: eee@eap.gr ή να τηλεφωνείτε στο 2610367600.

Τηλ. επικοινωνίας για ακαδημαϊκά θέματα: 6938996066
Δρ. Αλευριάδου Αναστασία, Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής
Επιστημονική Υπεύθυνη Προγράμματος